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La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
出版 2016“...Esta investigación pretendió responder a la pregunta ¿Cuáles son las características teóricas que ha generado la práctica curricular de la Educación Superior de Costa Rica entre 1843-1941? El propósito fue aclarar el papel de la práctica de la educación superior en el período señalado de manera que los hechos curriculares ocurridos en el pasado pudieran dar luz para atesorar lo pertinente y, a la vez, poner atención a los factores que no contribuyeron a dar impulso a la educación superior. ...”
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Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida /
出版 2004主題: “...JUEGO EDUCATIVO 1941...”
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Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
出版 2023主題: “...JUEGO EDUCATIVO 1941...”
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