Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe Bằng Vargas González, María Fernanda, Noguera Salgado, Norman, Maroto Vargas, Ana Patricia

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Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica Bằng Ureña Pinto, Melissa, Tencio Avila, Kristel, Sibaja Molina, Johanna

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Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú Bằng Gamarra Moncayo, José Rolando

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Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente Bằng Asencios Trujillo, Lucía, Obispo Asencios, Christian Andrés

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Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixta Bằng Chiarino, Nicolás, Rodríguez Enríquez, Carolina, Curione, Karina, Machado, Alina, Bonilla, Micaela, Aspirot, Laura, Garófalo, Lucía, Olveira, Bruna

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La educación en derechos humanos con personas privadas de libertad de una Unidad de Atención Integral en Costa Rica Bằng Fernández Masis, Andrey, Torres Ramírez, Gerald, Naranjo Segura, Juan Carlos

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Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria Bằng Ordoñez Luna, Georgina, Chávez Soto, Blanca Ivet

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La Gestión del Riesgo de Desastres en la enseñanza de los Estudios Sociales en Costa Rica Bằng Granados Porras, Roberto

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Reseña de libro de Perezhivanie. La potencia de un concepto vigotskiano Bằng Rodríguez Arocho, Wanda C.

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Editorial Bằng García Fallas, Jacqueline

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Desarrollo de la competencia comunicativa en el estudiantado universitario dominicano mediante la red social Facebook: Un estudio de caso Bằng Leonard Ruiz, Mayra, Muñoz, Marta Celiz María, Valerio Bejarán, Vianibel Altagracia

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Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica Bằng Vásquez Soto, Carolina, Chacón Vásquez, Mercedes, Mesa Peluffo, Sylvia, Arguedas Méndez, Silvia María

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Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico Bằng Gutiérrez Hernández, Mónica

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Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola Bằng Wongo Gungula, Eurico, Faustino, Arnaldo, Castillero Velásquez, Josefina, Dieguez Batista, Raquel

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Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas Bằng Garro, Zaret, Carmiol, Ana

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Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa Bằng Fuster Baraona, Tamara, Carmiol, Ana M., Salazar Villanea, Mónica, Rosabal Coto, Mariano

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Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia Bằng Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, Cortes Flores, Aída, de Luna Jiménez, Myriam

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Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso Bằng González Hernández, Arantxa Guadalupe, Martínez Barradas, Rosa Lilian

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Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú Bằng Gastello Mathews, Willy

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El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial Bằng Alvarado Cordero, Silvia, Córdoba-Warner, Eugenia

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