Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo Bằng Campos Retana, Roy

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Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales Bằng Ruiz González, Luz Nelly

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The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica Bằng Vargas Solís, María Antonieta, Álvarez Fuentes, Carolina

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Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica Bằng Camacho Calvo, Silvia

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Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile Bằng Corrales Huenul, Angélica, Arriagada Valenzuela, Eduardo, Soto Peranchiguay, Sergio

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La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador Bằng Espinel Armas, Elithsine E.

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Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad Bằng Gurdián Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie-Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

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Editorial Bằng García Fallas, Jacqueline

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La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña Bằng Martins do Carmo de Oliveira, Andressa

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Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica Bằng Rodríguez Ríos, Melissa

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Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa Bằng Berríos Villarroel, Adolfo, González Gamboa, Jaime

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Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México Bằng Lormendez Trujillo, Nayeli, Cano Ruiz, Amanda

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Educación Técnica secundaria pública en Costa Rica: 1950-2014 Bằng Alvarado Calderón, Gabriela, Mora Hernández, Raquel

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Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing Bằng Rojas Vargas, Ana Lucía, Solano Quesada, Ana Paula, Vargas Vásquez, José Miguel, Jiménez Rojas, Alex

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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre Bằng Carrasco Henríquez, Eduardo, Quintanilla Godoy, Paola, Espinoza Salinas, Ramon, Escobar Riffo, Diego

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Presentación Bằng Zelada Ochoa, Mariela Isabel

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Factores asociados a la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay Bằng Soto Figueredo, Carmiña Hilda

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Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena Bằng Véliz Jorquera, Paulina, Martínez, María Jesús, Parra Muñoz, Hugo, Garrido Reyes, Catalina

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Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018 Bằng Soares, Denilson Junio Marques, Soares, Talita Emidio Andrade, Santos, Wagner dos

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Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria Bằng Olivo-Franco, José Luis

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