La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos Bằng Luna Martínez, María Teresa, Fortich Vivas, Élida Patricia, Pinto Suárez, Luis Carlos, Silva Cardozo, Alexander

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Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university Bằng Arias de la Cruz, Andrés, Domínguez Barrera, Gisela, Morales Vázquez, Eleazar

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An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test Bằng Castelain, Thomas, Villarreal Galera, María Paula, Molina Delgado, Mauricio, Rodríguez-Villagra, Odir Antonio

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Una iniciativa innovadora para estudiantes de posgrado Bằng Figueroa Rodríguez, Maribel, Torres López, Lorna D.

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Trabajo docente con padres y madres de familia, un recuento en la Educación Preescolar. México Bằng Montaño Sánchez, Leticia

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Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador Bằng Becerra Lois, Francisco Ángel, Andrade Orbe, Adrián Manuel, Díaz Gispert, Lidia Inés

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La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos Bằng Díaz Delgado, Miguel Angel

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Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas Bằng Mora Elizondo, Lisbeth, Villalobos Barrantes, Marietta

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Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica Bằng Malaga-Villegas, Sergio Gerardo

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Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad Bằng Gamboa Araya, Ronny, Castillo Sánchez, Mario, Hidalgo Mora, Randall

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El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales Bằng Sibaja-Molina, Johanna, Sánchez-Pacheco, Tracy, Rodríguez-Villagra, Odir Antonio

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La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica Bằng Cruz Zúñiga, Nidia, Centeno Mora, Erick

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Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado Bằng Miranda Cervantes, Giselle, Vargas Dengo, Marie-Claire

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Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad Bằng Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

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Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras Bằng Fragoso-Luzuriaga, Rocio

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Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa Bằng Batista Sardain, Patricia, Torralbas Oslé, Jorge Enrique

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Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín Bằng Arias, María Fernanda, Lastra, Karina

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La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró Bằng Rodríguez Arocho, Wanda C.

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Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital Bằng Castillo Hellmund, Maricris

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La coherencia curricular en educación superior Bằng González García, Victoria

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