La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias Bằng Carvajal Jiménez, Vivian

Những chủ đề: “…social classes…”
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Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges Bằng Arias Monge, Mónica

“…The article also highlights the contradictory situation in Costa Rica of having achieved first-order standards in the academic teaching of people with disabilities, to then have unfulfilled expectations when the alumni enter the working class.  This problem hinders the reaping of the fruits that social investment on special education represented in the first place.…”
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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gra... Bằng Cerdas Núñez, Jeannette, Castillo Cedeño, Rocío, Castro Pérez, Marianella, Hernández Herrera, Nohemí, Hidalgo Chinchilla, Rosa María

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Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo Bằng Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, Ferreira, André, Teodoro Lacerda, Pítias, Silva, Yury Vasconcellos da

“…The quota policy in Brazilian public universities, implemented in 2012, which facilitated the access of the less favored classes to higher education in the country, is expected to be revised in the year 2022. …”
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Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and th... Bằng Ruiz Guevara, Lillian Susana

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Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México Bằng Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente

“…The Faculty of Administrative and Social Sciences (FCAYS) of the Autonomous University of Baja California (UABC) evaluates their teaching body from the opinion of the student body every semester considering four dimensions (planning, content management, teaching strategies, learning evaluation), for formative and summative purposes. …”
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Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.... Bằng Piedra García, Luis Ángel

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Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica Bằng Navarro Camacho, Marianela, Rodríguez, Alberto

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Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica Bằng Molina Rojas, Noilin

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Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia Bằng da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, Gross Tur, Ramiro, Epandi Canhanga, Anastácio Pascoal, Firmino Morais, Maurício

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La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction o... Bằng Fagúndez Zambrano, Thamara J., Castells Llavanera, Marina

“…The social, educational, communicative and semiotic science classes is analyzed by reference to the theory provided by Ogborn, Kress, Martins & McGillicuddy (1996). …”
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Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica. Bằng Méndez Barrantes, Zayra, Chaves Acosta, Carmen, Escalante Herrera, Ana

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Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional Bằng de Souza Barbosa, Daniella, Machado Fiuza Fialho, Lia, dos Santos Machado, Charliton José

“…Such classes were overcome the current ideology of equality and social inclusion towards the differences that make possible not only the inclusion in the regular school, but some mechanisms to fight for equality of conditions. …”
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Mercado laboral, educación superior y formación docente en Costa Rica / Labor market, higher education and teachers’ training in Costa Rica Bằng Morales Zúñiga, Luis Carlos

“…En este ensayo se analiza la relación que existe entre la educación superior, la dinámica del mercado laboral, y la formación de docentes, en un nuevo contexto histórico-social caracterizado por la liberalización de la economía, y el avance de una concepción mercantil de la educación en Costa Rica. …”
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Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional. Bằng Gonzaga Martínez, Wilfredo, Valverde Cortés, Mario, Herra Vindas, Maritza, Solís Alpízar, Magda

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Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom Bằng D' Antoni, Maurizia

“…This essay is a product of a class taken with the professor Wanda Rodríguez Arocho during the 2007 Vigotski and Freire Congres. …”
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Enseñanza y aprendizaje del inglés y las pobrezas imperceptibles / EFL teaching and subtle poverties Bằng Córdoba González, Gustavo

“…English language teaching and learning resymbolized its social value as a concomitant consequence of those policies; also, people assigned new powers to this language, as the power of getting better paid jobs than those traditionally offered to middle and lower social classes. …”
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Diversidad sexual y diversidad funcional: la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense. Bằng Fernández Fernández, Daniel

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Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. Bằng Hernández Rodríguez, María del Carmen

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