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- aprendizaje 2
- assessment of learning 2
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El portafolio digital utilizado en la evaluación de la Clínica de Odontología en la Universidad de Costa Rica (UCR): reporte de una experiencia / The digital portfolio use in Denti...
Опубліковано 2011Предмети: “...dentistry assessment...”
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Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
Опубліковано 2017Предмети: “...assessment...”
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El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
Опубліковано 2019Предмети: “...assessment...”
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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Опубліковано 2018Предмети: “...assessment feedback...”
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Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educa...
Опубліковано 2011Предмети: “...assessment...”
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Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.
Опубліковано 2020Предмети: “...Assessment...”
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info:eu-repo/semantics/report -
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Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
Опубліковано 2016Предмети: “...assessment of learning...”
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Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Опубліковано 2022Предмети: “...assessment...”
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Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica
Опубліковано 2020Предмети: “...Assessment...”
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informe -
10
Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica.
Опубліковано 2020Предмети: “...Assessment...”
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informe -
11
Factores para la no neutralidad de la evaluación de la calidad de la educación superior / Actors for non-neutrality of the evaluation of the higher education quality
Опубліковано 2011Предмети: “...quality assessment...”
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Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher educa...
Опубліковано 2011Предмети: “...formative assessment...”
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El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an altern...
Опубліковано 2011Предмети: “...cognitive diagnostic assessment...”
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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
Опубліковано 2016Предмети: “...assessment reliability...”
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Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
Опубліковано 2019Предмети: “...Self-Assessment...”
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Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design a...
Опубліковано 2011Предмети: “...assessment...”
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Los estudios musicales superiores y la encrucijada de la evaluación / Music higher studies and the crossroads of assessment
Опубліковано 2014Предмети: “...assessment...”
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Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
Опубліковано 2018Предмети: “...educational assessment...”
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Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría...
Опубліковано 2020Предмети: “...standardized assessment...”
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Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluaci...
Опубліковано 2003Предмети: “...assessment portfolios...”
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