Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo Yazar: Campos Retana, Roy

Tam Metin Erişim

Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales Yazar: Ruiz González, Luz Nelly

Tam Metin Erişim

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica Yazar: Vargas Solís, María Antonieta, Álvarez Fuentes, Carolina

Tam Metin Erişim

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica Yazar: Camacho Calvo, Silvia

Tam Metin Erişim

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile Yazar: Corrales Huenul, Angélica, Arriagada Valenzuela, Eduardo, Soto Peranchiguay, Sergio

Tam Metin Erişim

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador Yazar: Espinel Armas, Elithsine E.

Tam Metin Erişim

Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad Yazar: Gurdián Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie-Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

Tam Metin Erişim

Editorial Yazar: García Fallas, Jacqueline

Tam Metin Erişim

La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña Yazar: Martins do Carmo de Oliveira, Andressa

Tam Metin Erişim

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica Yazar: Rodríguez Ríos, Melissa

Tam Metin Erişim

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa Yazar: Berríos Villarroel, Adolfo, González Gamboa, Jaime

Tam Metin Erişim

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México Yazar: Lormendez Trujillo, Nayeli, Cano Ruiz, Amanda

Tam Metin Erişim

Educación Técnica secundaria pública en Costa Rica: 1950-2014 Yazar: Alvarado Calderón, Gabriela, Mora Hernández, Raquel

Tam Metin Erişim

Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing Yazar: Rojas Vargas, Ana Lucía, Solano Quesada, Ana Paula, Vargas Vásquez, José Miguel, Jiménez Rojas, Alex

Tam Metin Erişim

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre Yazar: Carrasco Henríquez, Eduardo, Quintanilla Godoy, Paola, Espinoza Salinas, Ramon, Escobar Riffo, Diego

Tam Metin Erişim

Presentación Yazar: Zelada Ochoa, Mariela Isabel

Tam Metin Erişim

Factores asociados a la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay Yazar: Soto Figueredo, Carmiña Hilda

Tam Metin Erişim

Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena Yazar: Véliz Jorquera, Paulina, Martínez, María Jesús, Parra Muñoz, Hugo, Garrido Reyes, Catalina

Tam Metin Erişim

Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018 Yazar: Soares, Denilson Junio Marques, Soares, Talita Emidio Andrade, Santos, Wagner dos

Tam Metin Erişim

Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria Yazar: Olivo-Franco, José Luis

Tam Metin Erişim