Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica Yazar: Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma

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El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica Yazar: Diuk, Beatriz, Gacio, María Guadalupe, González, Aldana Magalí, Mena, Milagros

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La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad Yazar: Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana

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Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente Yazar: Morales Trejos, Carol, Jiménez Espinoza, Ericka, Deliyore Vega, María del Rocío

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Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional Yazar: Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

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Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas Yazar: Mendoza Lira, Michelle, Ballesta Acevedo, Emilio

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Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile Yazar: Valenzuela Rettig, Pilar, Conejeros Obreque, Francisca

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La situación académica y laboral de las mujeres graduadas universitarias costarricenses en el periodo 2011-2016 Yazar: Azofeifa Ureña, Cinthia, Corrales Bolívar, Karen, Sandí Araya, Katherine

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Editorial Yazar: Jiménez Segura, Flor

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Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva Yazar: Pérez-Valles, Carlos, Reeves Huapaya, Enma

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