Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of... Dahkki Alarcón, Paola, Díaz, Claudio, Tagle, Tania, Ramos, Lucía, Quintana, Marcela

Fáttát: “…TEACHER COGNITION…”
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University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain) Dahkki Martínez-Bello, Vladimir E., Díaz-Barahona, José, Bernabé-Villodre, María del Mar

Fáttát: “…teacher education…”
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El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico Dahkki Suckel Gajardo, Marcela, Rodríguez Molina, Guillermo, Sáez Núñez, Gonzalo, Campos Saavedra, Daniela

Fáttát: “…know teacher…”
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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre Dahkki Carrasco Henríquez, Eduardo, Quintanilla Godoy, Paola, Espinoza Salinas, Ramon, Escobar Riffo, Diego

Fáttát: “…teacher educators…”
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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica Dahkki Zamora Serrano, Evelyn

Fáttát: “…teacher evaluation…”
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Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente Dahkki Tapia Silva, Hugo Gonzalo

Fáttát: “…teacher attitude…”
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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos Dahkki Muñoz González, Laura de la Concepción, Soto Gómez, Encarnación

Fáttát: “…initial training teacher…”
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La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection Dahkki Pou Alberú, Sergio, Aguirre Muñoz, Lucía Coral, Cordero Arroyo, Graciela

Fáttát: “…teacher training teacher practice…”
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La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente Dahkki González García, Victoria, Solano Mora, Adriana, Rodríguez Serrano, Brenda

Fáttát: “…Teachers…”
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Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education Dahkki Vergara Reyes, Claudio

Fáttát: “…teacher’s conceptions…”
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El desafío de la formación en competencias para la investigación educativa: aproximación conceptual Dahkki Velandia Mesa, Cristian, Serrano Pastor, Francisca José, Martínez Segura, María José

Fáttát: “…teacher training…”
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Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica Dahkki Salazar-Ureña, Olman, Maury-Mena, Sara Concepción, Marín-Escobar, Juan Carlos, Maury, Antony

Fáttát: “…one teacher schools…”
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Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS Dahkki Chacón Ramírez, Silvia

Fáttát: “…teacher support…”
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Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios Dahkki Rosli, Natalia, Carlino, Paula

Fáttát: “…teacher intervention strategies…”
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El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education Dahkki Murillo Sancho, Gabriela

Fáttát: “…teacher training…”
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La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practi... Dahkki Vargas Jiménez, Ileana

Fáttát: “…teacher training…”
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Experiencias significantes en relación con los procesos pedagógicos promovidos con los educadores y educadoras Dahkki Chaves Salas, Ana Lupita

Fáttát: “…TEACHER…”
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Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs Dahkki Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

Fáttát: “…TEACHER TRAINING…”
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Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica Dahkki Ruiz Barrantes, Esteban Alberto

Fáttát: “…teacher evaluation…”
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Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos Dahkki Denegri Coria, Marianela, Caro Vallejos, Claudia, Cerda Figueroa, María Isabel, Eschmann Gacitúa, Katya, Martínez Guaiquil, Nathaly, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

Fáttát: “…teacher training…”
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