The Chungopoint Method: making the most of the students’ effort to speak the foreign language in the classroom / El Método Chungopoint: aprovechando al maximo el esfuerzo de los es... Dahkki Rubio Alcalá, Fernando

Fáttát: “…foreign language…”
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La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades Dahkki Córdoba Cubillo, Patricia, Coto Keith, Rossina, Ramírez Salas, Marlene

Fáttát: “…foreign language…”
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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera Dahkki Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana

Fáttát: “…foreign language teaching…”
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Reflective teaching and its impact on foreign language teaching Dahkki Quesada Pacheco, Allen

Fáttát: “…english as a foreign language…”
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Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research Dahkki Hasbún Hasbún, Leyla

Fáttát: “…foreign language teaching…”
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Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés Dahkki García Castro, Verónica

Fáttát: “…Foreign language…”
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El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas Dahkki Espinoza Murillo, Ligia, Rodríguez Chaves, José David

Fáttát: “…english as a foreign language (EFL)…”
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Evaluación del perfil de egreso de profesores de francés de parte de los empleadores: propuestas de mejora y desarrollo / Evaluation of the graduate profile of french teachers: sug... Dahkki Olivos Pérez, María Eugenia, Voisin, Stéphanie, Fernández Díaz, José Alejandro

Fáttát: “…french as a foreign language…”
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Enseñanza y aprendizaje del inglés y las pobrezas imperceptibles / EFL teaching and subtle poverties Dahkki Córdoba González, Gustavo

Fáttát: “…efl (english as a foreign language)…”
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Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera. Dahkki Hasbún Hasbún, Leyla

Fáttát: “…FOREIGN LANGUAGES…”
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Patrones de errores en textos escritos por aprendices universitarios de inglés en Costa Rica: Un estudio asistido por corpus Dahkki Bonilla López, Marisela

Fáttát: “…foreign languages…”
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Issues on raising a bilingual child in Costa Rica: a myth or a reality? / Estado de la cuestión: crianza de un niño o una niña bilingüe en Costa Rica-una realidad o un mito Dahkki Quesada Pacheco, Allen

Fáttát: “…foreign language acquisition…”
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