La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom Dahkki Tapia Valladares, Javier

Fáttát: “…university classroom…”
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La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes... Dahkki Villalonga Penna, María Micaela

Fáttát: “…classroom relationships…”
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Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales Dahkki de Almeida, Patrícia Rodrigues, Soster Luz, Charlene Bitencourt, Jung, Hildegard Susana, Fossatti, Paulo

Fáttát: “…classroom…”
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La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación Dahkki Cubero Venegas, Carmen María

Fáttát: “…communication inside the classroom…”
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La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica Dahkki Sanchez Galindo, Sandra Milena

Fáttát: “…classroom environment…”
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La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica Dahkki Córdoba Cubillo, Patricia, Coto Keith, Rossina, Ramírez Salas, Marlene

Fáttát: “…classroom…”
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Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención. Dahkki Cubero Venegas, Carmen, Nieto Izaguirre, Marisol

Fáttát: “…WORK IN THE CLASSROOM…”
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El ambiente en un aula del ciclo de Transición Dahkki Polanco Hernández, Ana

Fáttát: “…classroom environment…”
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Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about compete... Dahkki Durán Rodríguez, Rodrigo, Estay-Niculcar, Christian

Fáttát: “…classroom education…”
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Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international cert... Dahkki Terribili Filho, Armando, Raphael, Hélia Sônia

Fáttát: “…classroom management…”
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Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores Dahkki Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, Guanopatín Jinéz, Jorge Patricio, Benavides Herrera, Patricio Vicente

Fáttát: “…flipped classroom…”
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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gra... Dahkki Cerdas Núñez, Jeannette, Castillo Cedeño, Rocío, Castro Pérez, Marianella, Hernández Herrera, Nohemí, Hidalgo Chinchilla, Rosa María

Fáttát: “…CLASSROOM ENVIRONMENT…”
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Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor Dahkki Leiva Olivencia, Juan José, Leiva Olivencia, José Luis

Fáttát: “…interactive classroom…”
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Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México Dahkki Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles, Castro Magaña, Jazmín Rocío

Fáttát: “…classroom techniques…”
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La competencia comunicativa como base del desarrollo de la competencia social y ciudadana en el aula / Communicative competence as a basis for developmentof social and civic compet... Dahkki Fernández Herrero, Beatriz

Fáttát: “…techniques of classroom work…”
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Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environment... Dahkki Zúñiga Vega, Claudia, García Fallas, Jacqueline

Fáttát: “…action research in the classroom…”
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Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje Dahkki Artavia Granados, Jenny María

Fáttát: “…verbal and nonverbal communication in the classroom pedagogical tact…”
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Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula. Dahkki Rojas Porras, Marta, García Lizano, Nidia, Brenes Fonseca, Margarita

Fáttát: “…CLASSROOMS…”
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