Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales Dahkki de Almeida, Patrícia Rodrigues, Soster Luz, Charlene Bitencourt, Jung, Hildegard Susana, Fossatti, Paulo

Fáttát: “…clases…”
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Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense Dahkki Flores Solano, Carol

Fáttát: “…clase de español…”
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La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica Dahkki Sanchez Galindo, Sandra Milena

Fáttát: “…ambiente de clase…”
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La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom Dahkki Tapia Valladares, Javier

Fáttát: “…propuesta de trabajo en la clase…”
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Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención Dahkki Cubero Venegas, Carmen María

Fáttát: “…planeamiento del trabajo de clase…”
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Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international cert... Dahkki Terribili Filho, Armando, Raphael, Hélia Sônia

Fáttát: “…gestión de salón de clase…”
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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gra... Dahkki Cerdas Núñez, Jeannette, Castillo Cedeño, Rocío, Castro Pérez, Marianella, Hernández Herrera, Nohemí, Hidalgo Chinchilla, Rosa María

Fáttát: “…AMBIENTE DE LA CLASE…”
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Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales Dahkki Yera Quintana, Andrés Israel, Castillo Estenoz, Micaela, Pérez Hernández, Iraida, Espinoza Castillo, Erismelkys

Fáttát: “…expermento (en clase)…”
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