A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA Dahkki Sousa Nunes, Alcileia, Cunha de Araújo, Gustavo

Fáttát: “…aprendizagem…”
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La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19 Dahkki Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

Fáttát: “…aprendizagem…”
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La metodología Team-Based Learning (TBL) articulada con la plataforma TBL Active en aprendizaje Contable en el curso técnico en Administración Dahkki Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, Christino Gitahy, Raquel Rosan, de Lima Terçariol, Adriana Aparecida

Fáttát: “…aprendizagem ativa…”
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Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso Dahkki de Alcântara, Raquel, do Carmo de Oliveira, Andressa Martins

Fáttát: “…aprendizagem escolar…”
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Patrones de errores en textos escritos por aprendices universitarios de inglés en Costa Rica: Un estudio asistido por corpus Dahkki Bonilla López, Marisela

Fáttát: “…Corpus de aprendizagem, Erros de escrita, Inglês como língua estrangeira…”
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Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective Dahkki Rotta, Mariza, Batistela, Everton Marcos

Fáttát: “…processo de ensino-aprendizagem…”
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