Čájehuvvojit 1 - 10 oktiibuot 10 bohtosis ohcui "1971"', ohcanáigi: 0,05s Aiddostahte ozu
  1. 1

    Review of research in science education for the year 1971 Dahkki Anderson, Ronald D.

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  2. 2

    A summary of research in science education for the years of 1968-69 secondary school level Dahkki Welch, Wayne W.

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  3. 3

    Educación como práctica de la libertad Dahkki Freire, Paulo

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  4. 4

    Omar Dengo / Dahkki Gamboa, Emma

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  5. 5

    Actividades de orientación en la escuela primaria / Dahkki Hatch, Raymond N.

    Almmustuhtton 1985
    Girji
  6. 6

    Manual de técnica de la investigación educacional / Dahkki Van Dalen, Deobold B.

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  7. 7

    Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores / Dahkki Beard, Ruth M.

    Almmustuhtton 1971
    Girji
  8. 8
  9. 9

    La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto Dahkki Granados Zúñiga, Jorge

    Almmustuhtton 2017
    “…Se realizó una evaluación de las preferencias estudiantiles y docentes respecto a las posibles características de dicho texto, se consultaron los programas de los cursos ofrecidos durante el período comprendido entre 1971 y 2014, se aplicó un cuestionario a los estudiantes activos que estuvieran recibiendo el curso y se realizó un grupo focal con los docentes del curso, en ambos casos durante el primer semestre del 2016. …”
    Viečča ollesdeavstta
    Online
  10. 10

    El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa. Dahkki Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

    Almmustuhtton 2015
    “…El estudio inició con una revisión bibliográfica sobre el tema, se revisó el Plan Nacional de Desarrollo Educativo (1971) que había propuesto el “Sistema de Arrastre” para la evaluación y promoción del estudiantado, lo cual implicaba la promoción por ciclo, al final del I, II y III ciclo de la Educación General Básica, con el propósito de que el alumnado se recuperara mediante una atención especial en el momento oportuno y bajo la tutela de una o un docente asignado. …”
    Viečča ollesdeavstta
    informe