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    Review of research in science education for the year 1971 Por Anderson, Ronald D.

    Publicado em 1971
    Livro
  2. 2

    A summary of research in science education for the years of 1968-69 secondary school level Por Welch, Wayne W.

    Publicado em 1971
    Livro
  3. 3

    Educación como práctica de la libertad Por Freire, Paulo

    Publicado em 1971
    Livro
  4. 4

    Omar Dengo / Por Gamboa, Emma

    Publicado em 1971
    Livro
  5. 5

    Actividades de orientación en la escuela primaria / Por Hatch, Raymond N.

    Publicado em 1985
    Livro
  6. 6

    Manual de técnica de la investigación educacional / Por Van Dalen, Deobold B.

    Publicado em 1971
    Livro
  7. 7

    Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores / Por Beard, Ruth M.

    Publicado em 1971
    Livro
  8. 8
  9. 9

    La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto Por Granados Zúñiga, Jorge

    Publicado em 2017
    “...Se realizó una evaluación de las preferencias estudiantiles y docentes respecto a las posibles características de dicho texto, se consultaron los programas de los cursos ofrecidos durante el período comprendido entre 1971 y 2014, se aplicó un cuestionario a los estudiantes activos que estuvieran recibiendo el curso y se realizó un grupo focal con los docentes del curso, en ambos casos durante el primer semestre del 2016. ...”
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  10. 10

    El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa. Por Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

    Publicado em 2015
    “...El estudio inició con una revisión bibliográfica sobre el tema, se revisó el Plan Nacional de Desarrollo Educativo (1971) que había propuesto el “Sistema de Arrastre” para la evaluación y promoción del estudiantado, lo cual implicaba la promoción por ciclo, al final del I, II y III ciclo de la Educación General Básica, con el propósito de que el alumnado se recuperara mediante una atención especial en el momento oportuno y bajo la tutela de una o un docente asignado. ...”
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