Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España) door Henríquez Ritchie, Patricio, Boroel Cervantes, Brenda, Arámburo Vizcarra, Vicente

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Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding door Pérez Martínez, Armenio

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Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education... door Parrales Rodríguez, Sonia, Solórzano Salas, Julieta

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La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool door Casadei Carniel, Luisa, Cuicas Ávila, Marisol Pastora, Debel Chourio, Edie, Álvarez Vargas, Zulma

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El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for... door Cuicas Ávila, Marisol Pastora, Debel Chourio, Edie, Casadei Carniel, Luisa, Álvarez Vargas, Zulma

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Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship... door Roux Rodríguez, Ruth, Anzures González, Elsa Elva

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La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students door Cabrera Ruiz, Isaac Iran, Eguino de la Paz, Yoisel, Jiménez González, Mirelis

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The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading door Hasbún Hasbún, Leyla

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Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México door Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente

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All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo... door Montes de Oca Rodríguez, Raúl

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Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation door Cabrera Ruiz, Isaac Iran

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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas door Coto Keith, Rossina

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El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world door Hernández Herrero, Annabelle

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