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    Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario door Henríquez Ritchie, Patricio, Álvarez Mariscal, Miriam

    Gepubliceerd in 2018
    “…Two contexts related to the training of educational agents were chosen: the degree of Science in Education of the Autonomous University of Baja California (UABC) and the Faculty of Education of the Universidad Complutense de Madrid (UCM). A non-representative sample of 24 teachers (19 UCM teachers and 5 UABC teachers) was selected, who were interviewed in a semi-structured depth. …”
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    Online
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    Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria. door Acevedo Álvarez, Raziel

    Gepubliceerd in 2016
    “…Posteriormente se reconstruyó una base de datos bibliográfica con FILE MAKER y con los datos empíricos aportados por las aplicaciones del Centro de Evaluación Académica, se analizaron utilizando la metodología de modelos jerárquicos lineales, los cuales fueron facilitados por la Universidad Complutense de Madrid. Entre los aportes más significativos de la investigación está la demostración de la validez del instrumento utilizado por el C.E.A., por medio de los modelos jerárquicos lineales. …”
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    informe
  3. 3

    Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España) door Henríquez Ritchie, Patricio, Boroel Cervantes, Brenda, Arámburo Vizcarra, Vicente

    Gepubliceerd in 2020
    “…For this, the degree in Educational Sciences of the Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Mexico and the Faculty of Education of the Universidad Complutense de Madrid (UCM), Spain were considered. …”
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    Online
  4. 4

    Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitaria door Acevedo Álvarez, Raziel

    Gepubliceerd in 2016
    “…José Luis Gaviria, de la Universidad Complutense de Madrid. Entre las conclusiones del proyecto se mencionan las siguientes: Fundamentados en el primer objetivo: Identificar en las diversas fuentes bibliográficas de datos, se ha podido obtener la identificación de fuentes de datos muy valiosas, con los principales autores sobre los temas seleccionados. …”
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    informe