Regreso al campus: Estrategias para regresar al campus y planificar para el futuro -н Quesada, Omar, Silva Jiménez, Cristian (Moderador/a)

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Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales -н de Almeida, Patrícia Rodrigues, Soster Luz, Charlene Bitencourt, Jung, Hildegard Susana, Fossatti, Paulo

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La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19 -н Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

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Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19 -н Quemé Oroxom, Heydi Johanna

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Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas -н Montero Mahecha, Luz Stella

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Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia -н Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine

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Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19 -н Vargas Solís, María Antonieta, Chinchilla Madrigal, Andrea María

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Impacto del COVID-19 en las mujeres -н Mesa Pelufo, Sylvia, Silva Jiménez, Cristian (Moderador/a), García Fallas, Jacqueline

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Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota -н Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro

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Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia -н da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, Gross Tur, Ramiro, Epandi Canhanga, Anastácio Pascoal, Firmino Morais, Maurício

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Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19 -н Ramírez Zúñiga, Andrea, Solís Pérez, Nathalia, Ureña Salazar, Elvia

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Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica? -н Bazanini, Roberto, Minuzzi Vilanova, Miguel Eugenio, Ryngelblum, Arnaldo Luiz

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Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 -н Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

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Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia -н Jiménez-Segura, Flor

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Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19 -н Hernández Vélez, Adrián

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Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil -н Cavalcante dos Santos, Eliana, Cavalcante Lacerda Junior, José

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Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria -н Regueyra Edelman, María Gabriela, Valverde-Hernández, Melissa Edith, Delgado Ballestero, Antonio

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Enseñanza de Agronegocios en la Universidad de Costa Rica: Motivación y percepciones del estudiantado durante la COVID-19 -н Villalobos Monge, Alexis, Villatoro-Sánchez, Mario, Quesada Roldán, Gustavo, Aguzzi Fallas, Melissa, Loría Quirós, Carlos

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Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile -н Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, Molina Venegas, Luz Angélica, Romero González, María Beatriz, Haase Thiers, Mathias Alfredo, Valenzuela Henríquez, Felipe Ignacio

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