Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México mā Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente

Ngā marau: “…estrategias de enseñanza…”
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Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano mā Gluyas Fitch, Rosa Isela, Esparza Parga, Rodrigo, Romero Sánchez, María del Carmen, Rubio Barrios, Julio Ernesto

Ngā marau: “…estrategias de enseñanza…”
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Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los C... mā Hernández Chaves, María Gabriela

Ngā marau: “…estrategias de enseñanza-aprendizaje…”
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La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition... mā Carmona Mendoza, Rocío, Crawford Daniels, Sasha, Rivera Calvo, Ana Catalina, Zamora González, Ligia

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El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas mā Espinoza Murillo, Ligia, Rodríguez Chaves, José David

Ngā marau: “…estrategias de enseñanza…”
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Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil mā Karsten, Karine, Higa, Ivanilda

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La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora mā Araya Rivera, Carlos

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