Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015. 著者: Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica 著者: Coto Jiménez, Marvin

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Estado de la cuestión sobre modelos de evaluación y medición de programas de educación superior en el área de la salud. 著者: Alfaro Rojas, Lucrecia, Chavarría Garita, Landy Esther, Salas Segreda, Natalia, Villarreal Galera, María Paula

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Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica 著者: Chavarría Garita, Landy Esther, Rojas Salazar, Joel, Villarreal Galera, María Paula, Salas Segreda, Natalia, Mora Arias, Nazareth

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Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la... 著者: Arguedas Quesada, Consuelo

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Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación 著者: Arias Monge, Mónica

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Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular” 著者: Gallegos Muñoz, Cecilia, Rodríguez Quezada, Estela

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Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los n... 著者: García Fallas, Jacqueline

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Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special pr... 著者: Arguedas Quesada, Consuelo

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Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educaci... 著者: Arguedas Quesada, Consuelo

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Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños... 著者: García Fallas, Jacqueline

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Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Lic... 著者: Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Sánchez Fallas, Marilyn, Rodríguez Vargas, Marvin

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Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe... 著者: García Fallas, Jacqueline

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El impacto del desarrollo de habilidades socio afectivas y éticas en la escuela / The impact of the development of social emotional and ethical skills at school 著者: Mena Edwards, María Isidora, Romagnoli Espinoza, Claudia, Valdés Mena, Ana María

“…El presente artículo analiza y sistematiza los resultados de investigaciones realizadas en Estados Unidos e Inglaterra sobre la aplicación de programas escolares de desarrollo socio afectivo. Después de describir las investigaciones, explica los ámbitos donde impacta este tipo de programas: mejora la disposición del contexto escolar para el aprendizaje, el apego a la escuela y la consecuente actitud disciplinada, la actitud y habilidad para aprender, el rendimiento académico, la salud mental y auto cuidado y naturalmente, las habilidades socioemocionales y ciudadanas. …”
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Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica. 著者: Polanco Ramírez, Maria Eugenia, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR... 著者: Quesada Pacheco, Allen

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Factores intra y extra universitarios que influyen determinantemente en el desenvolvimiento de la política académica y de desarrollo institucional vigentes en la Universidad de Cos... 著者: Pinto Contreras, Rolando

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Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios 著者: Barrera Puente, María Magdalena

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Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso 著者: Sánchez Fallas, Marilyn

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Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva 著者: Aranda Parra, Virginia Gabriela, Bravo Palma, Daniela Paz, Rey Figueroa, Valeria Isabel

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