Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo. 著者: Arguedas Negrini, Irma

主題: “…PERMANENCE FACTORS…”
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Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica. 著者: Vásquez Soto, Carolina

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Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica 著者: Regueyra Edelman, María Gabriela

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Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucrami... 著者: Arguedas Negrini, Irma, Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge

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La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. 著者: Regueyra Edelman, María Gabriela, Rojas Madrigal, Carolina

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Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y... 著者: Rescia Chinchilla, Lucía

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Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria. 著者: Chinchilla Jiménez, Roxana, Jiménez Segura, Flor Isabel

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