Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016 著者: García Fallas, Jacqueline, Rojas Núñez, Ana Patricia, Arnáez Serrano, Elizabeth, Zúñiga Vega, Claudia, Benavides Benavides, Ana Cristina, Hernández Rojas, Lidia Mayela

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Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE. 著者: Cordero Cordero, Teresita, Páez Cerdas, Wendy, Goñi Ortiz, Ferdinando

“…Este estudio tuvo por objetivo delinear una trayectoria especifica de acciones estratégicas (investigación, docencia, acción social, y administración) que le ayuden a encaminarse de la situación presente a un futuro deseable, según el plan estratégico 2009- 2015. En el año 2008 se inició un proceso de evaluación al Instituto como parte de las acciones que el INIE realiza para lograr la excelencia académica. …”
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Situación laboral de las académicas en instituciones de educación superior. León, Guanajuato, 2012-2015 著者: Cánovas Marmo, Célica Esther

“…León, Guanajuato, 2012-2015…”
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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015. 著者: Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015. 著者: Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

“…En el proceso de investigación desarrollado hasta el momento, se estudió y analizaron los tres documentos de política educativa promulgados en Costa Rica entre 1994 y 2015: a) Política educativa hacia el siglo XXI (1994); b) El Centro Educativo de Calidad como eje de la Educación Costarricense (2008); c) Educar para una nueva ciudadanía (2015). …”
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La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales? 著者: Botto, Mercedes

“…The internationalization of higher education in Argentina (1995 – 2015): global convergence or national peculiarities?…”
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Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica. 著者: Jiménez Espinoza, Ericka, Valenciano Canet, Grettel

“…En este estudio se presenta los resultados de una investigación cuantitativa de tipo descriptivo, cuyo objetivo general fue analizar las necesidades formativas de las personas graduadas en los anos 2011-2015 de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y en ejercicio. …”
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