Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos ‌ Denegri Coria, Marianela, Caro Vallejos, Claudia, Cerda Figueroa, María Isabel, Eschmann Gacitúa, Katya, Martínez Guaiquil, Nathaly, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

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La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina ‌ Tosi, Carolina

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El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación ‌ Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

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El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar? ‌ González García, Victoria

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El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios ‌ Morado, María Florencia

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Escuelas: espacios equivocados frente a los deseados por escolares ‌ Alonso Sanz, Amparo

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El test de Bender y las dificultades de aprendizaje en matemática de los estudiantes con necesidades especiales de la ciudad de Puno, Perú ‌ Chui Betancur, Heber Nehemias, Yabar Miranda, Percy Samuel, Valdivia Yabar, Silvia Verónica, Arista Santisteban, Sara María

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Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México ‌ de la Garza Carranza, María Teresa, Cervantes Maldonado, Alfonso, Guzmán Soria, Eugenio, Ramos Estrada, Cecilia

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Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico ‌ Inzunza Cazares, Santiago

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Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas ‌ Valadez Huizar, Martha, Zarabozo Enríquez de Rivera, Daniel

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Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica ‌ Arias Monge, Mónica, Navarro Camacho, Marianela

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La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales? ‌ Botto, Mercedes

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Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad ‌ Vaillant, Denise, Siqueira, Vania

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Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular” ‌ Gallegos Muñoz, Cecilia, Rodríguez Quezada, Estela

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La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora ‌ Araya Rivera, Carlos

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La acción tutorial como experiencia educativa para la formación integral de los estudiantes de Medicina ‌ Martínez Sánchez, Lina María, Conejo Carrasco, Francisco, Rodríguez Sierra, Astrid Viviana

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¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania? ‌ Chaves Salas, Ana Lupita, Kunze, Ingrid, Müller-Using, Susanne, Nakamura, Yoshiro

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Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática ‌ Villalba Martínez, Félix, Hincapié Moreno, Diana, Molina Morales, Guillermo

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El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo ‌ Delgado Vargas, Juan Diego

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Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares” ‌ Briscioli, Bárbara

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