Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento ‌ Guido Guido, Elsiana, Aguilar Arce, Marianela

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Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses ‌ Quirós Villalobos, Mónica, Arce Durán, Rocío

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Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior? ‌ Guido Guido, Elsiana

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El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis... ‌ Hernández Segura, Ana María, Ruiz Guevara, Lillian Susana, Herrera Castro, Ana Isabel, Segura Esquivel, Sylvia, León Arce, Heidy, Chaves Alvarez, Ana Lucía

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Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente. ‌ Chacón Ramírez, Silvia

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Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University a... ‌ Torres Rojas, Emilio

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Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in sel... ‌ Rodríguez Guerrero, Ulises, Zúñiga Vega, Claudia, Arnáez Serrano, Elizabeth

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Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the... ‌ Pereira Vega, Zacarías, Regueyra Edelman, María Gabriela, Solórzano Salas, Julieta, Ureña Salazar, Viria

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Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES. ‌ González García, Victoria

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Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and t... ‌ Barra Salazar, Ana María, Gómez Fuentealba, Nelly Margot

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La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucion... ‌ Gallardo Allen, Eugenia

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Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited u... ‌ Guido Guido, Elsiana, Calderón Laguna, María Lourdes, Gallardo Allen, Eugenia

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Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación ‌ Gallardo Allen, Eugenia

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