Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas. od Araya Umaña, Sandra

“…Entre las conclusiones del proyecto se indican las siguientes: • Si la política pública es conceptualizada como la acción del Estado para tranquilizar el conflicto social que se genera a partir de las problemáticas que viven las diferentes personas y grupos, sin procurar transformaciones reales en las condiciones que generan esas problemáticas, no es posible que un Estado Patriarcal promueva verdaderas políticas para la igualdad entre mujeres y hombres…”
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