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  1. 1

    Review of research in science education for the year 1971 od Anderson, Ronald D.

    Izdano 1971
    Knjiga
  2. 2

    A summary of research in science education for the years of 1968-69 secondary school level od Welch, Wayne W.

    Izdano 1971
    Knjiga
  3. 3

    Educación como práctica de la libertad od Freire, Paulo

    Izdano 1971
    Knjiga
  4. 4

    Omar Dengo / od Gamboa, Emma

    Izdano 1971
    Knjiga
  5. 5

    Actividades de orientación en la escuela primaria / od Hatch, Raymond N.

    Izdano 1985
    Knjiga
  6. 6

    Manual de técnica de la investigación educacional / od Van Dalen, Deobold B.

    Izdano 1971
    Knjiga
  7. 7

    Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores / od Beard, Ruth M.

    Izdano 1971
    Knjiga
  8. 8

    Efecto de la presión ambiental en la efectividad del lanzamiento al aro y la ansiedad previa a la ejecución en basquetbolistas principiantes y avanzados / od Delgado Socatelli, Guadalupe

    Izdano 2003
    Članak
  9. 9

    La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto od Granados Zúñiga, Jorge

    Izdano 2017
    “…Se realizó una evaluación de las preferencias estudiantiles y docentes respecto a las posibles características de dicho texto, se consultaron los programas de los cursos ofrecidos durante el período comprendido entre 1971 y 2014, se aplicó un cuestionario a los estudiantes activos que estuvieran recibiendo el curso y se realizó un grupo focal con los docentes del curso, en ambos casos durante el primer semestre del 2016. …”
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    Online
  10. 10

    El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa. od Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

    Izdano 2015
    “…El estudio inició con una revisión bibliográfica sobre el tema, se revisó el Plan Nacional de Desarrollo Educativo (1971) que había propuesto el “Sistema de Arrastre” para la evaluación y promoción del estudiantado, lo cual implicaba la promoción por ciclo, al final del I, II y III ciclo de la Educación General Básica, con el propósito de que el alumnado se recuperara mediante una atención especial en el momento oportuno y bajo la tutela de una o un docente asignado. …”
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