Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico द्वारा Inzunza Cazares, Santiago

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¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and mater... द्वारा Denegri Coria, Marianela, García Jara, Constanza, González Rivera, Nicolle, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

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La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina द्वारा Tosi, Carolina

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Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica. द्वारा Regueyra Edelman, María Gabriela

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Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad द्वारा Vaillant, Denise, Siqueira, Vania

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El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía द्वारा Ponce Vargas, José Manuel

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La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica द्वारा Evangelista Huari, Desiderio José, Evangelista Padilla, Evelyn Katty

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Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario द्वारा Araya Quesada, Yorleny, Páez Zúñiga, Isabella, Navarro Camacho, Marianela, Arias Monge, Mónica

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Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín द्वारा Arias, María Fernanda, Lastra, Karina

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Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile द्वारा Corrales Huenul, Angélica, Arriagada Valenzuela, Eduardo, Soto Peranchiguay, Sergio

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Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. द्वारा Regueyra Edelman, María Gabriela, Argüello Scriba, Sol

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Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios द्वारा Oropeza Tena, Roberto, Ávalos Latorre, María Luisa, Ferreyra Murillo, Diego Agustín

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Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista द्वारा Araya Jiménez, Lisbeth, Espinoza Rojas, Johan

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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas द्वारा Castillo de León, Mónica Azucena, Méndez Hinojosa, Luz Marina

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Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios द्वारा Bonetto, Vanesa Analí, Paoloni, Paola Verónica, Donolo, Danilo Silvio

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Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario द्वारा Mayor Paredes, Domingo

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Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial द्वारा Ávarez Hernández, Gabriel Alejandro, Pérez Velasco, Arturo Alejandro

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Plan de formación para el estudiante universitario. द्वारा Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas. द्वारा Regueyra Edelman, María Gabriela

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Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador द्वारा Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

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