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  1. 1

    Review of research in science education for the year 1971 מאת Anderson, Ronald D.

    יצא לאור 1971
    ספר
  2. 2

    A summary of research in science education for the years of 1968-69 secondary school level מאת Welch, Wayne W.

    יצא לאור 1971
    ספר
  3. 3

    Educación como práctica de la libertad מאת Freire, Paulo

    יצא לאור 1971
    ספר
  4. 4

    Omar Dengo / מאת Gamboa, Emma

    יצא לאור 1971
    ספר
  5. 5

    Actividades de orientación en la escuela primaria / מאת Hatch, Raymond N.

    יצא לאור 1985
    ספר
  6. 6

    Manual de técnica de la investigación educacional / מאת Van Dalen, Deobold B.

    יצא לאור 1971
    ספר
  7. 7

    Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores / מאת Beard, Ruth M.

    יצא לאור 1971
    ספר
  8. 8
  9. 9

    La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto מאת Granados Zúñiga, Jorge

    יצא לאור 2017
    “...Se realizó una evaluación de las preferencias estudiantiles y docentes respecto a las posibles características de dicho texto, se consultaron los programas de los cursos ofrecidos durante el período comprendido entre 1971 y 2014, se aplicó un cuestionario a los estudiantes activos que estuvieran recibiendo el curso y se realizó un grupo focal con los docentes del curso, en ambos casos durante el primer semestre del 2016. ...”
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    Online
  10. 10

    El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa. מאת Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

    יצא לאור 2015
    “...El estudio inició con una revisión bibliográfica sobre el tema, se revisó el Plan Nacional de Desarrollo Educativo (1971) que había propuesto el “Sistema de Arrastre” para la evaluación y promoción del estudiantado, lo cual implicaba la promoción por ciclo, al final del I, II y III ciclo de la Educación General Básica, con el propósito de que el alumnado se recuperara mediante una atención especial en el momento oportuno y bajo la tutela de una o un docente asignado. ...”
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