Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica de réir Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma

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El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica de réir Diuk, Beatriz, Gacio, María Guadalupe, González, Aldana Magalí, Mena, Milagros

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La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad de réir Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana

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Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente de réir Morales Trejos, Carol, Jiménez Espinoza, Ericka, Deliyore Vega, María del Rocío

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Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional de réir Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

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Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas de réir Mendoza Lira, Michelle, Ballesta Acevedo, Emilio

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Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile de réir Valenzuela Rettig, Pilar, Conejeros Obreque, Francisca

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La situación académica y laboral de las mujeres graduadas universitarias costarricenses en el periodo 2011-2016 de réir Azofeifa Ureña, Cinthia, Corrales Bolívar, Karen, Sandí Araya, Katherine

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Editorial de réir Jiménez Segura, Flor

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Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva de réir Pérez-Valles, Carlos, Reeves Huapaya, Enma

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