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Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos. par Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Camacho Calvo, Silvia, Caldwell Bermúdez, Clyde

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Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración... par Molina Molina, María Lorena, Romero Saint Bonnet, María Cristina

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