Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática. από Méndez Barrantes, Zayra, Pereira Pérez, Zulay

“…Se incluyen , además, una serie de proposiciones para actividades aritméticas en kinder, primero y segundo años de educación primaria elaboradas por dos investigadoras de la Universidad de Ginebra, quienes colaboraron para lograr llevar los beneficios de la teoría piagetiana a las escuelas del país. …”
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