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    Bibliografía retrospectiva 1991-2000. von Vargas Bolaños, Rebecca, Barquero Cerdas, Martha, Carvajal Jiménez, Viviam, Sánchez Avendaño, Carlos

    Veröffentlicht 2023
    “… La Unidad de Información y Referencia del Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense (IIMEC), presenta con agrado la siguiente bibliografía retrospectiva, correspondiente al período 1991-2000. El propósito de este documento es ofrecer a los investigadores, profesores, educadores, tomadores de decisiones, estudiantes del área de la educación y otros profesionales, un instrumento de apoyo para el desarrollo de sus programas y proyectos de investigación en el campo educativo.  …”
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    libro
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    Aporte científico: una década de investigación en el IIMEC (1991-2000) / von Vargas Bolaños, Rebecca

    Veröffentlicht 2002
    Buch
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    Bibliografía retrospectiva 1991-2000 / von Vargas Bolaños, Rebecca

    Veröffentlicht 2002
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    Buch
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    Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990. von Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense

    Veröffentlicht 2015
    “… El informe contiene una serie de observaciones sobre irregularidades que se presentaron en la calificación de exámenes de Bachillerato realizados entre 1988 y 1991.  …”
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    informe
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    La zona de construcciòn del conocimiento: trabajando por un cambio cognitivo en educación von Newman, Denis

    Veröffentlicht 1991
    Buch
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    Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración... von Molina Molina, María Lorena, Romero Saint Bonnet, María Cristina

    Veröffentlicht 2015
    “… Al analizar los resultados de las encuestas completadas por 83 estudiantes y egresados de la carrera en 1981, 1985 y 1991, se estructuraron los datos de acuerdo con el tipo de concepción.  …”
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    informe
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    Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica. von Mora Vargas, Ana Isabel, Cedeño Suárez, María Agustina, Herrera Peña, María Eugenia

    Veröffentlicht 2015
    “… El IIMEC realizó en 1991 un sondeo para identificar los problemas que afectan la planificación curricular en educación superior y que saca a la luz diversos problemas: la planificación curricular es rígida, para muchos estudiantes la carrera se alarga más de lo establecido en el plan de estudios (en parte debido al excesivo número de cursos correquisito y requisito), el profesional se incorpora tardíamente a la fuerza laboral, se le limitan al estudiante las posibilidades de continuar estudios de posgrado (por obligaciones de tipo familiar y económico), la bibliografía de los cursos está desactualizada o es inaccesible.  …”
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    informe
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    Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica / von Mora Vargas, Ana Isabel

    Veröffentlicht 1994
    Buch
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    Tendencias de graduación en la Universidad de Costa Rica: 1980-1990. von Gurdián Fernández, Alicia, Coto Sánchez, Olga Marta, Vargas Porras, Alicia

    Veröffentlicht 2015
    “… En 1991 se empieza a procesar la información, para lo cual se realizaron análisis de frecuencias.  …”
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    informe
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    Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar. von Alvarado Calderón, Kathia

    Veröffentlicht 2016
    “… Para el estilo autoritativo las mujeres presentan un promedio mayor que los varones en su percepción del uso de esta configuración disciplinaria por parte de sus padres (madres o encargados).  …”
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    informe
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    Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática / von Pereira Pérez, Zulay

    Veröffentlicht 1991
    Abschlussarbeit Buch
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    Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar / von Alvarado Calderón, Kathia

    Veröffentlicht 2010
    Buch
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    Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia von Molina Bedoya, Víctor Alonso

    Veröffentlicht 2015
    “… Lo que implicó una estadía en el resguardo indígena por más de 180 días, durante los cuales se realizó observación de diversas prácticas cotidianas y entrevistas semi-estructuradas que fueron registradas en el diario de campo.  …”
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