¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school... af Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz

Fag: “...school permanency...”
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Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the... af Pereira Vega, Zacarías, Regueyra Edelman, María Gabriela, Solórzano Salas, Julieta, Ureña Salazar, Viria

Fag: “...permanency...”
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Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population af Regueyra Edelman, María Gabriela, Rojas Madrigal, Carolina

Fag: “...permanency...”
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Equidad y cohesión social en la educación universitaria af Mata Segreda, Alejandrina

Fag: “...PERMANENCE...”
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Formación continua de educadores: elaboración de un libro de texto. af Mata Segreda, Alejandrina

Fag: “...PERMANENT EDUCATION...”
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Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización af Cisterna Zenteno, Cecilia, Díaz Larenas, Claudio, Boudon Araneda, Javiera, Larenas San Martín, María Edith

Fag: “...permanent education...”
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Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria. af Arguedas Negrini, Irma, Jiménez Segura, Flor Isabel

Fag: “...FACTORS OF PERMANENCE...”
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Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador af Díaz Ocampo, Eduardo, Venet Muñoz, Regina, Álvarez Cortés, Alexis Benancio, Guerra González, Calixto

Fag: “...permanent education...”
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Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo. af Arguedas Negrini, Irma

Fag: “...PERMANENCE FACTORS...”
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Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica af Blanco Torres, María Jesús, Mata Row, Rebeca, Murillo Garita, Mauro, Osorio Villegas, Joseph, Elena Segura Solano, María, Umaña Bonilla, Joselyn, Morales Trejos, Carol

Fag: “...permanence...”
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Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica. af Vásquez Soto, Carolina

Fag: “...Permanence factors...”
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Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica af Regueyra Edelman, María Gabriela

Fag: “...Permanence factors...”
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Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucrami... af Arguedas Negrini, Irma, Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge

Fag: “...PERMANENCE FACTORS...”
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Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria af Regueyra Edelman, María Gabriela, Valverde-Hernández, Melissa Edith, Delgado Ballestero, Antonio

Fag: “...permanence...”
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La educación y los ancianos en Costa Rica af Brenes Blanco, Adelina

Fag: “...PERMANENT EDUCATION...”
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La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. af Regueyra Edelman, María Gabriela, Rojas Madrigal, Carolina

Fag: “...PERMANENCE FACTORS...”
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Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y... af Rescia Chinchilla, Lucía

Fag: “...PERMANENCE FACTORS...”
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Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria. af Chinchilla Jiménez, Roxana, Jiménez Segura, Flor Isabel

Fag: “...Permanence factors...”
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Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opini... af Echeverría Sáenz, Ana Cristina

Fag: “...permanent education...”
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