Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar per Palos Toscano, María Úrsula, Ávalos Latorre, María Luisa, Flores Escobar, Francisco, Montes Delgado, Roberto

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Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar per Bailey Moreno, Josefina, Flores Fahara, Manuel, González Rivera, Petra Eufracia

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Hacia un estilo disciplinario desintoxicado / Towards a detoxified disciplinary style per Murillo Aguilar, Osvaldo

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Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática per Villalba Martínez, Félix, Hincapié Moreno, Diana, Molina Morales, Guillermo

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Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a ch... per Díaz Larenas, Claudio, Morales Campos, Helga

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Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents per Núñez Rivas, Hilda, Campos Saborío, Natalia, Alfaro Mora, Flory Virginia, Holst Schumacher, Ileana

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Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical per Martínez Padrón, Oswaldo Jesús

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Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa. per Cárdenas Leitón, Helvetia María, Quesada Sancho, Rolando

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Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios per Bonetto, Vanesa Analí, Paoloni, Paola Verónica, Donolo, Danilo Silvio

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Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica. per Piedra García, Luis Ángel, Arias Monge, Mónica

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Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and th... per Ruiz Guevara, Lillian Susana

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¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense? per Carvajal Villaplana, Álvaro, García Fallas, Jacqueline

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Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum amon... per Carvajal Villaplana, Álvaro

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Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies an... per Andrade Pulido, Javier

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Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from th... per Juniu, Susana, Salazar Salas, Carmen

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Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario. per Arguedas Negrini, Irma, Carpio Brenes, María de los Ángeles, Cordero Miranda, Natalia

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Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-s... per Cárdenas Leitón, Helvetia

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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera per Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana

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Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática. per Espeleta Sibaja, Annia, Zamora Monge, Wendy

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