Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa... 由 Chaverri Chaves, Diego, Sanabria Hernández, Marcela

获取全文

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS 由 Chacón Ramírez, Silvia

获取全文

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation 由 Rojas Madrigal, Carolina

获取全文

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education 由 Murillo Sancho, Gabriela

获取全文

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis... 由 Hernández Segura, Ana María, Ruiz Guevara, Lillian Susana, Herrera Castro, Ana Isabel, Segura Esquivel, Sylvia, León Arce, Heidy, Chaves Alvarez, Ana Lucía

获取全文

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practi... 由 Vargas Jiménez, Ileana

获取全文

Escala ACTDIV para medir la actitud a la diversidad / ACTDIV scale to measure attitude towards diversity 由 Solórzano Salas, Julieta

获取全文

Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como inst... 由 Rotta, Mariza, Bezerra dos Santos, Cristiana, Baranoski Brasil, Giseli

获取全文

Debates y tensiones en torno a la formación docente: notas para una sociología de la formación / Debates and tensions in teacher training: notes for a sociology of training 由 Lozano Andrade, Inés

获取全文

La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching 由 Villegas, María Margarita

获取全文

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs 由 Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

获取全文

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educat... 由 Boarini, María Gisella

获取全文

Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regardi... 由 Arcelay Rojas, Yitza A., Avilés Garay, Edgardo J.

获取全文

Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical 由 Martínez Padrón, Oswaldo Jesús

获取全文

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training... 由 Quesada Chaves, María José

获取全文

Estudio de fracciones en contextos sonoros 由 Conde, Alexander, Parada, Sandra, Liern, Vicente

获取全文

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva 由 Velásquez Uribe, Yuliana María, Quiceno Figueroa, Erika María, Tamayo Agudelo, William

获取全文

Algunos problemas de docentes universitarios en la elaboración de artículos científicos 由 Barbón-Pérez, Olga Gloria, Calderón-Tobar, Ángela del Rocío, Loza-Cevallos, Carlos Augusto, Garcés-Viteri, Lenin, Fernández-Pino, Jorge Washington

获取全文

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación 由 Castro Rubilar, Fancy, Lira Ramos, Hugo, Castañeda, María Teresa

获取全文

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos 由 Denegri Coria, Marianela, Caro Vallejos, Claudia, Cerda Figueroa, María Isabel, Eschmann Gacitúa, Katya, Martínez Guaiquil, Nathaly, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

获取全文