يعرض
1 - 1
نتائج من
1
نتيجة بحث عن '
'
تخطي إلى المحتوى
Inicio
Catálogo OPAC
Repositorio
Servicios
Revista AIE
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
اللغة
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
سيتم إعادة تحميل الصفحة عند إزالة منقح.
إعادة تعيين المنقحات
المنقحات المطبقة:
الموضوعات المستخلصة:
إزالة المنقح
sociocultural factor
سيتم إعادة تحميل الصفحة عند إزالة منقح.
إعادة تعيين المنقحات
عرض المنقحات (%%عد%%)
الموضوعات المستخلصة:
إزالة المنقح
sociocultural factor
نتائج البحث
الموضوعات المستخلصة من بحثك.
الموضوعات المستخلصة من بحثك.
ajuste cultural
1
cultural adjustment
1
educación superior
1
factor sociocultural
1
higher education
1
indigenous population
1
permanence
1
permanencia
1
población indígena
1
sociocultural factor
يعرض
1 - 1
نتائج من
1
نتيجة بحث عن '
'
, وقت الاستعلام: 0.01s
تنقيح النتائج
فرز بـ
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
رقم الاستدعاء
المؤلف
العنوان
1
Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
حسب
Blanco Torres, María Jesús
,
Mata Row, Rebeca
,
Murillo Garita, Mauro
,
Osorio Villegas, Joseph
,
Elena Segura Solano, María
,
Umaña Bonilla, Joselyn
,
Morales Trejos, Carol
منشور في 2024
احصل على النص الكامل
Online
أدوات البحث:
أحصل على تغذية RSS
أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني
رجوع
تنقيح النتائج
ستتم إعادة تحميل الصفحة عند تحديد منقح أو استبعاده.
المؤسسة
Instituto de Investigación en Educación (INIE)
نتيجة 1
1
التنسيق
Online
نتيجة 1
1
المؤلف
Blanco Torres, María Jesús
نتيجة 1
1
Elena Segura Solano, María
نتيجة 1
1
Mata Row, Rebeca
نتيجة 1
1
Morales Trejos, Carol
نتيجة 1
1
Murillo Garita, Mauro
نتيجة 1
1
Osorio Villegas, Joseph
نتيجة 1
1
Umaña Bonilla, Joselyn
نتيجة 1
1
انظر الكل…
اللغة
الإسبانية
نتيجة 1
1
سنة النشر
من:
إلى: