Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile Dahkki Muñoz Labraña, Carlos, Martínez Rodríguez, Rosendo

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Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes Dahkki Alfageme González, M. Begoña, Monteagudo Fernández, José, Miralles Martínez, Pedro

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