Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0 Bằng Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles

lấy văn bản

Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos Bằng Miranda Chacón, Zaray

lấy văn bản

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía Bằng Aguilar Correa, Cristián M., Marín Isamit, Felipe J.

lấy văn bản

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario Bằng Henríquez Ritchie, Patricio, Álvarez Mariscal, Miriam

lấy văn bản

Una iniciativa innovadora para estudiantes de posgrado Bằng Figueroa Rodríguez, Maribel, Torres López, Lorna D.

lấy văn bản

¿Forman emprendedores las universidades? Bằng Fernández Robin, Cristóbal, Yáñez, Diego, Santander, Paulina

lấy văn bản

Factores asociados a la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay Bằng Soto Figueredo, Carmiña Hilda

lấy văn bản

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador Bằng Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

lấy văn bản

Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales Bằng Cisternas Irarrázabal, César

lấy văn bản

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 Bằng Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

lấy văn bản

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior Bằng García-Arce, Julia Guadalupe, Pérez- Ramírez, Carlos Alberto, Gutiérrez Barba, Blanca Estela

lấy văn bản

La gestión por procesos como herramienta fundamental en el aseguramiento de la calidad de las carreras universitarias Bằng Soto-Grant, Andrea

lấy văn bản

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia Bằng Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine

lấy văn bản

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña Bằng Silva, Cícero da, Komesu, Fabiana, Fluckiger, Cédric

lấy văn bản

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020 Bằng Cisternas Irarrázabal, César, Bustos-Velásquez, Felipe

lấy văn bản

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica Bằng Vásquez Soto, Carolina, Chacón Vásquez, Mercedes, Mesa Peluffo, Sylvia, Arguedas Méndez, Silvia María

lấy văn bản

Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa Bằng Fuster Baraona, Tamara, Carmiol, Ana M., Salazar Villanea, Mónica, Rosabal Coto, Mariano

lấy văn bản

Más sabe el diablo por viejo... pero debemos investigar Bằng Quesada Sancho, Rolando

lấy văn bản

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluaci... Bằng Mata Segreda, Alejandrina

lấy văn bản