Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1992.

Hiển thị phiên bản (1) khác

Este reporte tiene como propósito principal informar sobre el resultado de las pruebas finales de Bachillerato. En el informe, en primer lugar se hace un relatorio muy breve de la metodología de desarrollo de las pruebas de Bachillerato. Se presentan a continuación los resultados por asignatura....

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Boraschi González, Gloria, Calderón Gómez, Angel, Díaz Solís, Sofía María, González Dobles, Olga, Hernández Mata, Lilliana, Mora Jiménez, Yolanda, Rojas Rojas, Lloreth, Varela Martínez, Yadira, Montero Rojas, Eiliana, Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Coto Moya, Sandra
Định dạng:	informe
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	IIMEC 2015
Những chủ đề:	PRUEBAS DE BACHILLERATO ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN MUESTREO DESVIACIÓN TIPO POBLACIÓN ESCOLAR BACHELOR'S DEGREE PROOFS ANALYSIS OF THE INFORMATION TYPE DEVIATION SCHOOL POPULATION
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/89

Những quyển sách tương tự

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
Bằng: Díaz Solís, Sofía María
Được phát hành: (2015)

Taller sobre análisis y construcción de ítemes.
Bằng: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
Được phát hành: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Español
Bằng: Picado Mesén, Marta E., et al.
Được phát hành: (2015)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990.
Bằng: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
Được phát hành: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales.
Bằng: Delgado Rojas, Marta E., et al.
Được phát hành: (2015)

Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1992 /
Bằng: Boraschi González, Gloria
Được phát hành: (1993)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Vargas Porras, Alicia, et al.
Được phát hành: (2005)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2015)

Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1993 /
Bằng: Boraschi González, Gloria
Được phát hành: (1994)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Matemáticas.
Bằng: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 13 BIOLOGÍA.
Bằng: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
Bằng: Rivera Alvarado, Laura Patricia
Được phát hành: (2014)

Régimen Académico Docente de la Universidad de Costa Rica / Tenure track at the Universidad de Costa Rica
Bằng: Herrero Uribe, Libia
Được phát hành: (2012)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
Bằng: González Zúñiga, Marianela, et al.
Được phát hành: (2022)

La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
Bằng: Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
Được phát hành: (2017)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2013)

Perfil del desarrollo humano en Nicaragua 1992
Được phát hành: (1992)

La calculadora científica y la obtención de la respuesta correcta en el ciclo diversificado / Scientific calculator and obtaining the correct answer in the diversified cycle
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2009)

Informe nacional pruebas de bachillerato diciembre 1995 /
Bằng: Corrales, Jenny
Được phát hành: (1996)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2018)

La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
Bằng: Araya Madrigal, Gabriela, et al.
Được phát hành: (2011)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Blanco Torres, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2024)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
Bằng: Medina Morales, Gladys del Carmen
Được phát hành: (2020)

La educación y los ancianos en Costa Rica
Bằng: Brenes Blanco, Adelina
Được phát hành: (2015)

Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
Bằng: de la Fare, Mónica, et al.
Được phát hành: (2021)

Conocimientos y expectativas de los estudiantes de último año de secundaria sobre la educación superior 1992
Được phát hành: (1992)

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal
Bằng: Muñoz Varela, Luis
Được phát hành: (2007)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2011)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
Bằng: Arias Monge, Mónica
Được phát hành: (2018)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Được phát hành: (2015)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Được phát hành: (2015)

El componente de la internacionalización en el Régimen Académico de la Universidad de Costa Rica / The internacional component in the tenure track system of the University of Costa Rica
Bằng: Sittenfeld Appel, Ana, et al.
Được phát hành: (2012)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2010)

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento y a la repetición estudiantil en la Universidad de Costa Rica [Panfleto] /
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2004)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2000)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2000)

Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los test: análisis empírico comparativo /
Bằng: Montero Rojas, Eiliana
Được phát hành: (2000)

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
Bằng: Solórzano Salas, Julieta, et al.
Được phát hành: (2011)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
Bằng: Cerdas Núñez, Danny, et al.
Được phát hành: (2017)