Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.

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El estudio busca determinar las características ambientales y las habilidades que poseen los niños turrialbeños considerados por sus maestros como talentosos. Asimismo, se describen las cualidades que los docentes toman en consideración para definir a un alumno como un niño de "alto logro"...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Mainieri Hidalgo, Aida María, Méndez Barrantes, Zayra, Ortiz Meseguer, Ana, Castro Torres, Grace, Paniagua, Lidieth
Formato:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicado em:	IIMEC 2015
Assuntos:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN ESPECIAL NIÑOS SUPERDOTADOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN LEARNING SPECIAL EDUCATION GIFTED CHILDRENS LEARNING PROCESSES PSYCHOLOGY OF THE EDUCATION EDUCATION
Acesso em linha:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/86

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