Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Esta investigación plantea como objetivos, verificar la hipótesis del orden natural (hipótesis que señala que en la adquisición de una lengua siempre se adquieren ciertas estructuras en la misma secuencia) en un ambiente académico, así como realizar un estudio de la prueba SLOTE como predictor del é...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Hasbún Hasbún, Leyla
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	IIMEC 2015
Fáttát:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS LENGUAS EXTRANJERAS ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS INGLÉS DOCENTES LANGUAGE TEACHING FOREIGN LANGUAGES KNOWLEDGE ACQUISITION ENGLISH TEACHERS
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/85

Geahča maid

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera /
Dahkki: Hasbún Hasbún, Leyla
Almmustuhtton: (1992)

Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
Dahkki: Hasbún Hasbún, Leyla
Almmustuhtton: (2007)

Issues on raising a bilingual child in Costa Rica: a myth or a reality? / Estado de la cuestión: crianza de un niño o una niña bilingüe en Costa Rica-una realidad o un mito
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2011)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
Dahkki: Chao Chao, Kuok Wa, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
Dahkki: García Castro, Verónica
Almmustuhtton: (2024)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
Dahkki: Solís Pérez, Nathalia Cristina, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Reflective teaching and its impact on foreign language teaching
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2005)

The Chungopoint Method: making the most of the students’ effort to speak the foreign language in the classroom / El Método Chungopoint: aprovechando al maximo el esfuerzo de los estudiantes para hablar el lenguaje extranjero en la clase
Dahkki: Rubio Alcalá, Fernando
Almmustuhtton: (2006)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Dahkki: Hasbún Hasbún, Leyla
Almmustuhtton: (2005)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
Dahkki: Navas Brenes, César Alberto
Almmustuhtton: (2006)

El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas
Dahkki: Espinoza Murillo, Ligia, et al.
Almmustuhtton: (2020)

La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades
Dahkki: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Almmustuhtton: (2005)

Evaluación de la inteligencia artificial y de la calibración de docentes en los cursos de escritura de inglés como lengua extranjera en una universidad pública costarricense
Dahkki: Charpentier Jiménez, William
Almmustuhtton: (2024)

Enseñanza y aprendizaje del inglés y las pobrezas imperceptibles / EFL teaching and subtle poverties
Dahkki: Córdoba González, Gustavo
Almmustuhtton: (2011)

Patrones de errores en textos escritos por aprendices universitarios de inglés en Costa Rica: Un estudio asistido por corpus
Dahkki: Bonilla López, Marisela
Almmustuhtton: (2023)

Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
Dahkki: Climént Bonilla, Juan Bautista
Almmustuhtton: (2018)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2006)

Evaluación del perfil de egreso de profesores de francés de parte de los empleadores: propuestas de mejora y desarrollo / Evaluation of the graduate profile of french teachers: suggestions for improvement and development
Dahkki: Olivos Pérez, María Eugenia, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
Dahkki: Villalba Martínez, Félix, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Chilean young learners’ perspectives on their EFL lesson in primary schools
Dahkki: Inostroza A., María-Jesus
Almmustuhtton: (2018)

Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
Dahkki: Fernández Bajón, María Teresa, et al.
Almmustuhtton: (2008)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
Dahkki: García Castro, Verónica
Almmustuhtton: (2023)

A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2016)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Dahkki: Coto Keith, Rossina
Almmustuhtton: (2010)

La adquisición del español como lengua materna /
Dahkki: Rodríguez, Oralia
Almmustuhtton: (1993)

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica / The education of the spanish language in I and II cycles of basic the General Education. Contributions of the University...
Dahkki: Murillo Rojas, Marielos, et al.
Almmustuhtton: (2007)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
Dahkki: Solís Hernández, Mayra, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
Dahkki: Trejos Montero, Eliza, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Percepción de la exposición a acentos del idioma inglés y su producción por parte de estudiantes universitarios
Dahkki: Charpentier-Jiménez, William
Almmustuhtton: (2019)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés.
Dahkki: Garita Sánchez, María del Rosario, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Cómo se recupera una lengua minoritaria: el ejemplo del Euskera en la Comunidad Autónoma Vasca / How to recover a minority language: the example of Euskera in the Basque Country Autonomous Community
Dahkki: Fernández Ulloa, Teresa
Almmustuhtton: (2006)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2016)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
Dahkki: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Almmustuhtton: (2019)

The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course
Dahkki: Vargas Vásquez, José Miguel, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education
Dahkki: Murillo Rojas, Marielos
Almmustuhtton: (2008)

Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
Dahkki: Cabezas Pizarro, Hannia
Almmustuhtton: (2008)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
Dahkki: Murillo Rojas, Marielos
Almmustuhtton: (2007)

Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education
Dahkki: Murillo Rojas, Marielos
Almmustuhtton: (2006)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
Dahkki: Córdoba González, Gustavo, et al.
Almmustuhtton: (2010)

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada.
Dahkki: Fallas Chacón, Lucía
Almmustuhtton: (2015)