Guía académica para la enseñanza de dirección de proyectos

Hiển thị phiên bản (1) khác

La habilidad de lograr los objetivos que nos propongamos en el plano personal, comunal o nacional requiere del desarrollo de competencias en Dirección de Proyectos en los y las estudiantes desde fases muy tempranas de su aprendizaje, en las aulas escolares y colegiales. Este enfoque promueve que, en...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Maliaño Monge, Carolina, Hidalgo Gómez, Adrián
Định dạng:	libro
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	INIE 2024
Những chủ đề:	Neuroeducación Aprendizaje Metodología Planificación Desarrollo de habilidades Educación secundaria Neuroeducation Learning Methodology Planning Skill development Secondary education
Truy cập trực tuyến:	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/613

Những quyển sách tương tự

Guía académica para la enseñanza de dirección de proyectos /
Bằng: Maliaño Monge, Carolina
Được phát hành: (2024)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Được phát hành: (2015)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
Bằng: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Được phát hành: (2015)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
Bằng: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Được phát hành: (2021)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
Bằng: Nieto Izaguirre, Marisol, et al.
Được phát hành: (2015)

Maestro como observador.
Bằng: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Được phát hành: (2015)

Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias”
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2017)

Fundamentos teóricos que sustentan la metodología para el desarrollo de las habilidades de expresión gráfica en los egresados en Ingeniería Agronómica / Theoretical fundamentals that sustain methodology for development of the skills of expression...
Bằng: Paz Gómez, Oscar
Được phát hành: (2008)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
Bằng: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Được phát hành: (2016)

Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales
Bằng: Yera Quintana, Andrés Israel, et al.
Được phát hành: (2018)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica.
Bằng: Rojas Porras, Marta, et al.
Được phát hành: (2016)

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
Bằng: Aguilar Arce, Marianela
Được phát hành: (2005)

Plan de formación para el estudiante universitario.
Bằng: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Được phát hành: (2015)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
Bằng: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Được phát hành: (2019)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
Bằng: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Được phát hành: (2006)

Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2018)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Được phát hành: (2015)

La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
Bằng: Díaz Delgado, Miguel Angel
Được phát hành: (2019)

La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador
Bằng: Espinel Armas, Elithsine E.
Được phát hành: (2020)

La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Bằng: Tosi, Carolina
Được phát hành: (2017)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
Bằng: Guitart, Moisés Esteban, et al.
Được phát hành: (2011)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas.
Bằng: Molina Delgado, Mauricio, et al.
Được phát hành: (2015)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Bằng: Monge Murillo, Maritza, et al.
Được phát hành: (2016)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Bằng: Navas Brenes, César Alberto
Được phát hành: (2010)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2010)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
Bằng: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Được phát hành: (2024)

Cómo se recupera una lengua minoritaria: el ejemplo del Euskera en la Comunidad Autónoma Vasca / How to recover a minority language: the example of Euskera in the Basque Country Autonomous Community
Bằng: Fernández Ulloa, Teresa
Được phát hành: (2006)

Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
Bằng: Barra Salazar, Ana María, et al.
Được phát hành: (2015)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
Bằng: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, et al.
Được phát hành: (2022)

Flexibilidad curricular en la implementación de proyectos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El caso de Nepso Chile
Bằng: Williamson, Guillermo, et al.
Được phát hành: (2015)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2016)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
Bằng: Alvarado, Yajaira, et al.
Được phát hành: (2011)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
Bằng: Maroto Marín, Orlando
Được phát hành: (2008)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2012)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Bằng: Arciniegas González, Darlene, et al.
Được phát hành: (2007)

Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2022)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022.
Bằng: Instituto de Investigación en Educación
Được phát hành: (2020)

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
Bằng: Hernández Herrero, Annabelle
Được phát hành: (2007)

Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
Được phát hành: (2019)

Estudio psicogenético de la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de la enseñanza del SCIIS a las escuelas del cantón de San Ramón.
Bằng: Hernández Rodríguez, María del Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)