Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019

Mostrar otras versiones (1)

El objetivo principal de este estudio fue analizar la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019 con el fin de constatar el ideario del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Publicado:	INIE 2024
Materias:	Educación superior Extensión universitaria Práctica pedagógica Trabajo comunal universitario Acción social Higher education University extension Pedagogical practice University community work Social action
Acceso en línea:	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/611

Ejemplares similares

Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019 /
por: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Publicado: (2023)

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
por: Nuñez Pérez, Adelainy, et al.
Publicado: (2017)

La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level
por: Hernández Herrero, Annabelle
Publicado: (2007)

El Instituto de Investigación en Educación y la acción social: año 2004
por: Castro Bonilla, Julieta
Publicado: (2005)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
por: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Publicado: (2020)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
por: Morado, María Florencia
Publicado: (2017)

Trabajo Comunal Universitario: La conquista de un derecho /
por: Pérez Iglesias, María
Publicado: (2007)

Principios de comunicación rural : Antología /
por: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Publicado: (2000)

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
por: Hernández Herrero, Annabelle
Publicado: (2007)

La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa Rica
por: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Publicado: (2015)

Comunidades de educación estratégica para la atención integral de personas con enfermedades crónicas /
por: Cedeño Volkmar, Germán Antonio
Publicado: (2008)

El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social
por: Campos Moreira, Ivette
Publicado: (2007)

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...
por: Iglesias García, Mar, et al.
Publicado: (2012)

Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración de la teoría-práctica en el método pedagógico del taller en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica”.
por: Molina Molina, María Lorena, et al.
Publicado: (2015)

Sherlock Holmes y la enseñanza de la investigación socioeducativa / Sherlock Holmes and the teaching of socio-educational research
por: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Publicado: (2013)

La evaluación de las funciones docentes en los proyectos de acción social de la Universidad de Costa Rica: análisis y propuesta de actualización / The evaluation of professoriate’s functions in social action projects of the University of Costa Rica...
por: Vargas Sandoval, Yensi
Publicado: (2014)

Calidad e impacto académico de la innovación educativa en la Universidad de Costa Rica.
por: Guevara Cárdenas, Lilliana, et al.
Publicado: (2015)

Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
por: Molina Rojas, Noilin
Publicado: (2015)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
por: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Publicado: (2016)

Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
por: D' Antoni, Maurizia
Publicado: (2006)

Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala
por: Gurdián-Fernández, Alicia, et al.
Publicado: (2020)

Equidad y cohesión social en la educación universitaria
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2015)

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso / The university social responsibility from the perspective of the stakeholders: a case study
por: Gaete Quezada, Ricardo
Publicado: (2015)

Derechos de las personas jóvenes /
Publicado: (2010)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
por: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Publicado: (2018)

Guía para el seguimiento a las personas beneficiarias de "Avancemos"
por: González Zúñiga, Marianela, et al.
Publicado: (2017)

Contribuciones al estudio de la formación académica de la Universidad de Costa Rica: sus vínculos con los problemas sociales y la pobreza / Contributions to the study of academic education for the University of Costa Rica: its links with social problem...
por: Esquivel Corella, Freddy
Publicado: (2008)

Más sabe el diablo por viejo... pero debemos investigar
por: Quesada Sancho, Rolando
Publicado: (2003)

Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica.
por: Arce Flores, Diana, et al.
Publicado: (2020)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
por: Evangelista Huari, Desiderio José, et al.
Publicado: (2019)

Proyecto La Sala: apoyo a las mujeres trabajadoras sexuales [video ] /
Publicado: (2005)

Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal.
por: Chavarría Navas, Soledad, et al.
Publicado: (2015)

Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba
por: Jiménez-Puig, Elizabeth, et al.
Publicado: (2021)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
por: Valenciano Canet, Grettel
Publicado: (2015)

Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL
por: Gaete Quezada, Ricardo, et al.
Publicado: (2019)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
por: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicado: (2011)

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
por: Mogollón de González, Amada
Publicado: (2006)

Atención a mujeres en situación de vulnerabilidad: el caso de las trabajadoras sexuales /
por: García Fallas, Jacqueline

Atención a mujeres en situación de vulnerabilidad: el caso de las mujeres trabajadoras o extrabajadoras sexuales [Informe 2014] /
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2015)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
por: Valadez Huizar, Martha, et al.
Publicado: (2017)