Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje

Erakutsi beste bertsioak (1)

El observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje (OBITEA) es un espacio para compartir buenas prácticas y limitaciones en la incorporación de las tendencias tecnológicas en la educación. El observatorio ha logrado avances significativos, pero también hay...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Castro Araya, Hazel
Formatua:	informe
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	INIE 2024
Gaiak:	Educación Investigación educativa Alfabetización Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Actualización de los conocimientos Education Educational research Literacy Information literacy Media education Knowledge updating
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/608

Antzeko izenburuak

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje /
nork: Castro Araya, Hazel
Argitaratua: (2023)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2020)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
nork: Fonseca Hidalgo, José A.
Argitaratua: (2023)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
nork: González de la Torre, Yolanda, et al.
Argitaratua: (2021)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
nork: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Argitaratua: (2020)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
nork: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Argitaratua: (2018)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
nork: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Argitaratua: (2023)

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families
nork: Romero Contreras, Silvia, et al.
Argitaratua: (2007)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
nork: Pierre Murray, Kattia
Argitaratua: (2021)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
nork: Araya Rivera, Carlos
Argitaratua: (2017)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
nork: Castillo Hellmund, Maricris
Argitaratua: (2019)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
nork: Araya Rivera, Carlos, et al.
Argitaratua: (2021)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
nork: Saez, Virginia
Argitaratua: (2017)

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo
nork: Pérez-García, Irene Altagracia, et al.
Argitaratua: (2022)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
nork: Ponce Carrillo, René, et al.
Argitaratua: (2018)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
nork: González Zúñiga, Marianela, et al.
Argitaratua: (2016)

Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance
nork: Ureña Salazar, Viria, et al.
Argitaratua: (2015)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II
nork: Pierre Murray, Kattia
Argitaratua: (2024)

El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
nork: Estrella, Soledad
Argitaratua: (2014)

Alfabetização e o sistema de escrita / Alfabetización y el sistema de escritura/ Literacy and the written system
nork: Freitas de Jesus, Osvaldo
Argitaratua: (2008)

Experiencia de trabajo interdisciplinario en alfabetización básica con mujeres, promoción de su salud y derechos / Interdisciplinary work experience in basic literacy with women, health promotion and rights
nork: Sanabria Hernández, Marcela, et al.
Argitaratua: (2015)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
nork: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Argitaratua: (2017)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
nork: Castillo de León, Mónica Azucena, et al.
Argitaratua: (2016)

La educación y los ancianos en Costa Rica
nork: Brenes Blanco, Adelina
Argitaratua: (2015)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
nork: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Argitaratua: (2017)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
nork: Garro, Zaret, et al.
Argitaratua: (2024)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
nork: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Argitaratua: (2019)

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
nork: Alonso Delgado, Julia
Argitaratua: (2007)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
nork: González Robles, Aura, et al.
Argitaratua: (2016)

Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica / Difficulties for the construction of literacity in medical education
nork: Muñoz Cano, Juan Manuel, et al.
Argitaratua: (2013)

Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
nork: Romano, María Belén
Argitaratua: (2017)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
nork: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Argitaratua: (2013)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
nork: Ordoñez Laclé, Camila
Argitaratua: (2010)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
nork: Sancho Quirós, Valeria
Argitaratua: (2019)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica.
nork: Chaves Salas, Ana Lupita
Argitaratua: (2016)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
nork: Muñoz Varela, Luis
Argitaratua: (2017)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
nork: Solórzano Salas, Julieta
Argitaratua: (2022)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
nork: Mora Moya, Marielos, et al.
Argitaratua: (2016)

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...
nork: Iglesias García, Mar, et al.
Argitaratua: (2012)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
nork: García Fallas, Jacqueline
Argitaratua: (2019)