Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación

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La presente investigación se centra en el análisis de las percepciones vinculadas a la calidad académica, abordando las perspectivas de distintos sectores de la población, tales como estudiantes, docentes, empleadores y graduados. Estas percepciones fueron recopiladas en el marco de procesos de auto...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Gallardo Allen, Eugenia
Formaat:	informe
Taal:	Spanish / Castilian
Gepubliceerd in:	INIE 2024
Onderwerpen:	Calidad de la educación Evaluación de la educación Análisis estadístico Acreditación (Educación) Quality of education Evaluation of education Statistical analysis Accreditation (Education)
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/603

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