Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II

Show other versions (1)

El estudio está orientado a determinar el nivel de dominio de las competencias de la alfabetización mediática e informacional en estudiantes y docentes de la Universidad de Costa Rica. En términos metodológicos, el estudio adopta un enfoque cualitativo fenomenológico para comprender las experiencia...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Pierre Murray, Kattia
Formato: informe
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado: INIE 2024
Subjects:
Educación superior
Competencias del docente
Docencia
Estudiantes universitarios
Universidades
Alfabetización informacional
Educación sobre medios de comunicación
Medios de información
Enseñanza multimedia
Sociedad de la información
Medios de comunicación de masas
Tecnología de la información
Tecnología de las comunicaciones
Higher education
Teacher competencies
Teaching
University students
Universities
Information literacy
Media education
Information media
Multimedia teaching
Information society
Mass media
Information technology
Communications technology
Acceso en liña:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/601

Títulos similares

Títulos similares