Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica

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Este proyecto de investigación se fundamentó en la teoría del socioconstructivismo transformativo (sTc, por sus siglas en inglés), el cual incorpora aspectos de equidad, diversidad de género, transculturalidad y justicia social en la enseñanza de las ciencias naturales. El proyecto de investigación...

書誌詳細
主要な著者:	Navarro Camacho, Marianela, Rodríguez, Alberto
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2023
主題:	Enseñanza de las ciencias Educación de la mujer Ciencias naturales Cultura científica Justicia social Educación cultural Diversidad cultural Science teaching Women's education Scientific culture Social justice Cultural education Cultural diversity Natural sciences
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/593

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