Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades.

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Esta investigación tiene como propósito determinar si la Política Educativa LA PERSONA: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad (2017) y la Política Curricular: Educar para una nueva ciudadanía (2016) aprobadas por el Consejo Superior de Educación (CSE), se incluyen y son...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	Cárdenas Leitón, Helvetia
Формат:	informe
Хэл сонгох:	Spanish / Castilian
Хэвлэсэн:	INIE 2023
Нөхцлүүд:	Derecho a la educación Política educativa Formación de docentes Educación superior Right to education Teacher training Higher education
Онлайн хандалт:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/585

Ижил төстэй зүйлс

Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades /
-н: Cárdenas Leitón, Helvetia
Хэвлэсэн: (2022)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.
-н: Arguedas Quesada, Consuelo
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Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.
-н: Muñoz Varela, Luis, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022)

Políticas públicas y derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes extranjeros en Chile
-н: Jorquera-Martínez, Carolina
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El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015.
-н: Muñoz Varela, Luis, зэрэг
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La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica.
-н: Washburn Madrigal, Stephanie, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
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Хэвлэсэн: (2014)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
-н: González Zúñiga, Marianela, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente.
-н: Arguedas Quesada, Consuelo
Хэвлэсэн: (2015)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
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Хэвлэсэн: (2022)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad.
-н: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Хэвлэсэн: (2019)

Aprendizajes de la convivencia en el encierro a partir de la palabra de adolescentes en privación de libertad.
-н: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Хэвлэсэн: (2020)

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-н: Eyng, Ana Maria, зэрэг
Хэвлэсэн: (2024)

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Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
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Хэвлэсэн: (2022)

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Хэвлэсэн: (2006)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
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-н: Fernández Masis, Andrey, зэрэг
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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
-н: Muñoz Varela, Luis, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

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Хэвлэсэн: (2020)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
-н: Chacón Mata, Alfonso
Хэвлэсэн: (2007)

Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.
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Хэвлэсэн: (2022)

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Хэвлэсэн: (2021)

La educación en valores y derechos humanos en la educación superior.
-н: Washburn Madrigal, Stephanie (Compiladora)
Хэвлэсэн: (2022)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
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Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and human rights approach
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