El currículo de las escuelas nocturnas.

Este informa presenta las conclusiones más sobresalientes a las que se llegó luego de analizar el currículo de las escuelas nocturnas de manera global. Con base en este trabajo, se encontró que, a pesar de la antigüedad de las escuelas de este tipo, no se les reconoce una gran repercusión en la edu...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, Quirós Rodríguez, Tito
Định dạng:	informe
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	IIMEC 2015
Những chủ đề:	ESCUELAS NOCTURNAS CURRÍCULO (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN DE ADULTOS PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN NIGHT SCHOOLS CURRICULUM (EDUCATION) ADULT EDUCATION EDUCATION PLANNING EDUCATION
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/58

Những quyển sách tương tự

Currículo de las escuelas nocturnas / Ana Cecilia Hernández Rodríguez, Tito Quirós Rodríguez
Bằng: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia
Được phát hành: (1987)

Autorrealización en personas adultas jóvenes: Fuentes y estrategias para su construcción
Bằng: Arguedas Negrini, Irma
Được phát hành: (2019)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
Bằng: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Được phát hành: (2020)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Bằng: Sequeira Rodríguez, Alicia
Được phát hành: (2016)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2012)

La improvisación musical y el currículo escolar
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2003)

Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos
Bằng: Campos Retana, Roy
Được phát hành: (2022)

Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
Bằng: Sagredo Lillo, Emilio, et al.
Được phát hành: (2019)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
Bằng: González Zúñiga, Marianela, et al.
Được phát hành: (2016)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2016)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
Bằng: Chacón Ramírez, Silvia
Được phát hành: (2016)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
Bằng: Contreras Montes de Oca, Ileana
Được phát hành: (2016)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
Bằng: Sequeira Rodríguez, Alicia
Được phát hành: (2016)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
Bằng: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Được phát hành: (2019)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
Bằng: Murillo Rivera, Maureen
Được phát hành: (2015)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
Bằng: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Được phát hành: (2015)

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
Bằng: Camacho Brown, Lolita, et al.
Được phát hành: (2015)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Bằng: Araya Jiménez, Lisbeth, et al.
Được phát hành: (2018)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
Bằng: Renzulli, Joseph S.
Được phát hành: (2016)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Solano Mora, Ileana
Được phát hành: (2017)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
Bằng: Ramírez Molina, Catalina
Được phát hành: (2018)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2015)

Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE)
Bằng: Achoy Sánchez, José Mario, et al.
Được phát hành: (2023)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2020)

Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2022)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022.
Bằng: Instituto de Investigación en Educación
Được phát hành: (2020)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Bằng: Fernández Arce, Mario, et al.
Được phát hành: (2021)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
Bằng: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
Được phát hành: (2016)

La educación y los ancianos en Costa Rica
Bằng: Brenes Blanco, Adelina
Được phát hành: (2015)

Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia
Bằng: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Được phát hành: (2024)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Bằng: Araya Ramírez, Natalia
Được phát hành: (2014)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
Bằng: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Được phát hành: (2014)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2017)

El currículo y la educación en el siglo XXI : la preparación del futuro y el enfoque por competencias /
Bằng: López Rupérez, Francisco
Được phát hành: (2020)

Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
Bằng: Vargas Villalobos, Eulile, et al.
Được phát hành: (2015)

Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
Được phát hành: (2019)

Plan Nacional de Educación Brasileño: Mecanismo de democratización del acceso a la educación superior
Bằng: Santos Alves, Higo Gabriel, et al.
Được phát hành: (2022)

Física en la escuela.
Bằng: Vicarioli Carrara, Giuliana
Được phát hành: (2015)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
Bằng: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
Được phát hành: (2023)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
Bằng: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Được phát hành: (2011)