Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

Hiển thị phiên bản (1) khác

El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina
Định dạng: informe
Ngôn ngữ:Spanish / Castilian
Được phát hành: INIE 2023
Những chủ đề:
Lectura
Enseñanza de la lectura
Comprensión de lectura
Necesidades de educación
Material didáctico
Educación secundaria
Formación de docentes
Reading
Teaching reading
Reading comprehension
Educational needs
Didactic material
Secondary education
Teacher training
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

Những quyển sách tương tự